Как игра »Шляпа» помогает изучать неудачи в общении?

Zoom

На занятии мы поговорим о том: Что такое коммуникативная неудача? Как она может быть связана с использованием языка и как эту связь изучают лингвисты? К каким языковым единицам стоит относиться особенно внимательно, чтобы избежать барьеров в общении? В понедельник 25 января на встрече клуба "ФиЛин" мы ответим на эти вопросы, а также сами поиграем в […]

Латинский язык для филолога и лингвиста, зачем изучать?

Zoom

В современном мире нет места тому, что нельзя применить. Как латынь, неприменимая на первый взгляд, может пригодиться литературоведу и лингвисту? Можно ли мертвый язык изучать, как современный европейский? Как компьютерный лингвист получает важные прикладные навыки ab ovo? Как филологу помогает знание античной поэзии? Почему крылатые фразы и Gaudeamus не обязательные скрепы филологического образования, «которые изучают […]

2+2=3, 2+2=5. Как работает редупликация в языках мира

Zoom

Поговорим на занятии о редупликации! Чтобы понять, что это такое, попробуем ответить на следующие вопросы:- как редупликация в разных языках выглядит?- что она в разных языках значит — а чего никогда не значит и чем это можно объяснить?- почему языки России окажут большую помощь в ответе на эти вопросы, а многие международные языки — вряд […]